先月ぶりで更新ストップしておりました。
先週開催したワークショップの準備に追われていたため、
全然ネットに繋げず....申し訳ないです(_ _)
今回は電子制御の最初のステップについて授業をしました。
皆さんオームの法則を覚えていますか?
今回はここから始めました。
え...先生相手の授業なのに(^_^;って思いました?
実はタンザニアは整備科と電装科が分かれています。
その為、電気的な知識から入らないといけないのです。
先生と呼ばれている方でも小数点の計算で間違います。
驚くばかりです...
最初は先生に教える緊張があったのに、
途中から普通に生徒に授業しているのと
同じ感覚になりました。
タンザニアの教育で感じるのは
1つ1つの物事が独立して覚えていること。
実際に起きる現象と自分が持っている知識がリンクしない。
詰め込みだけでやって来ているからかと思います。
教材作りは工作の時間のように、
先生方が子供のように真剣に作っていました。
どの国も作るのは面白いようですね。
スワヒリ語の授業は緊張しましたが、
「よく分かったよ。スワヒリ語で頑張ったね。」と
受講生からも褒めていただき、
グタグタなスワヒリ語でも通じたようです。
準備もワークショップ開催中も大変でしたが、
その分、得られたことも多かったかなって思います。
よ~し!!活動も折り返し地点だから、
がんばるぞぉと、元気が出てきました。
【今日の写真】

オームの法則の授業風景

実物を使って抵抗測定しています

教材作製しています











